Karate je cestou prázdné ruky. Vložíme-li do ruky zbraň, stává se tato naší prodlouženou rukou. Rozdíl v pojetí boje je tak dán pouze specifičností dané zbraně, principy však zůstávají stejné. V karate existují kata, která se odkazují na boj proti ozbrojenému útočníkovi - použito je především bo - 6 stop dlouhá hůl. Prvky bo-jutsu lze nalézt v kata Jion, Jitte, Jiin, Kanku-Sho, Bassai-Sho a v závislosti na výkladu určitě i v dalších. Opačně také v kobudo najdeme kata (se zbraněmi), které použivají i kopy a údery.
Renshi V.vd Wijngaarden a sensei J.Podhorný (Čáslav, 2004)
Japonské karate dnes využívá zbraní pouze jako tréninkových pomůcek. V minulosti byl trénink se zbraněmi v rámci
karate více využíván. Dnes se tréninku s těmito zbraněmi věnuje hlavně KOBUDO, v Jihlavě
zastoupené školou Rojin-Lijang. Postoje a techniky karate i kobudo jsou si natolik podobné, že jsou
dle mého názoru jedním celkem. Zástupci skutečně tradičních škol karate (např. shotokai - Shigeru Egami) dodnes tyto
zbraně při tréninku používají.
HANBO - poloviční hůl délky tří stop
Cvičení s hanbo (event. jo) má významný tréninkový přínos v kumite a tréninku biomechaniky.
Součástí tréninku karate je též okrajově sebeobrana při napadení holí.
BO - hůl délky přibližně šesti stop
Cvičení s bo procvičuje smysl pro koordinaci a cítění. Též uvolňuje a posiluje ramenní pletenec.
Význam bo v tréninku karate zdůrazňoval nedávno zesnulý Victor van der Wijngaarden (6.dan renshi).
TONFA
Pro svou konstrukci je zajímavá pro civilní ozbrojené složky. V karate není využívána.
NUNCHAKU - cep
Zbraň vhodná pro trénink koordinace a postřehu - v reálném konfliktu nepoužitelná pro legislativní
omezení. V rukách netrénovaného jedince navíc nebezpečná i pro něj. Pro trénink karate je to zajímavá
pomůcka, kterou zpopularizoval Bruce Lee. Důvody jsou podobné jako u hanbo či bo.
NŮŽ
Není tradiční součástí tréninku kobudo či karate. Jde o vysoce efektivní a oblíbenou zbraň. V případě
vlastní obrany proti noži získejte na svou stranu jiné výhody a vyhněte se přímé konfrontaci.
